目录
决策咨询
协同创新视域下高职教育与区域经济适应性研究——基于成渝双城经济圈的研究李巧;1-5
小学教师校园欺凌防治的认知冲突与突破路径张丽雅;6-10
COSO五要素视角下的医药企业内部控制缺陷与改进策略研究韦蕾;韩韫真;11-15
管理科学
链式质控联合SHEL管理模式在门诊药房管理中的应用效果孙雷;16-20
NAS数据交换系统在高校教学档案管理中的作用及应用研究向隽永;21-25
云南省某高校附属医院近十年教育教学研究课题立项情况分析崔祥花;赵慧佳;朱萍;26-30
小学应急管理机制的研究杨珊珊;31-35
创新理论与热点
DeepSeek接入微信平台的应用价值、潜在风险与应对策略黄妍彧;36-40
虚拟现实技术革新系统解剖实验教学及改革方向陈静云;41-45
数字产品检测维修课程新形态教材的建设与实践黄乔明;46-50
产学研融合
“双高”建设背景下健康管理专业“产学研训创一体化”理念实践研究刘欢;李琼;51-55
产教融合视域下高职医学检验技术专业现代学徒制培养模式的构建严颖;陈熙栩;56-60
职业院校校园活动融入工匠精神的育人实践研究史玉立;刘天宋;余萍;61-65
职业本科教育视域下校企合作创新发展路径探究——以深圳职业技术大学为例黄师平;65-69
教育科学与改革
人因工程线上/线下混合课程建设庞如英;王峰;70-74
医工融合导向的医用物理学教学改革曾娟;75-80
提升设计思维的本科设计类专业课程建设付强;刘磊;81-85
经济管理类专业高等数学教学改革研究贾俊晶;石苗;86-90
“三全育人”视域下高职辅导员思政教育方法探究左恒;91-95
大中小学思政课一体化研究的现状和趋势——文献计量学分析张莹颖;李海月;96-102
高校思政课教学内涵式发展研究张丽苹;103-107
“三全育人”视域下高职院校基础护理实训课程思政融合路径探讨丁彩华;张永梅;钱丽冰;许婷;胡明明;杨亚;108-112
药物应用护理学案例融入式课程思政教学的质性研究张健;邹卫林;潘卫群;程晓钰;杨欣;113-117
基于课程思政的生物化学教学改革探索与实践刘华;王军;张伟伟;宋平;赵杰;朱龙宝;李艳宾;葛飞;118-122
高中历史教学中对博物馆资源的开发和运用——以柳州博物馆为例董玉君;122-126
中职思政与初中道德与法治的一体化教育研究张婷婷;127-131
教学实践探索
基于Proteus的分层探究式教学模式研究——以自动化专业学历继续教育为例张明波;132-136
情景教学法联合PBL教学法在中西医结合外科学课程教学中的应用研究周肸;137-140
基于ADDIE模型的混合式教学在牙周科住院医师规范化培训中的应用曾毅;周航帆;何权敏;李萍;闫福华;葛颂;141-146
AI赋能药学专业药理学教学改革探索高剑;方叶;146-150
多元化带教模式在儿科护理实习生临床带教中的应用研究陈玉融;杨少丽;周艳;谭承臼;周圆圆;向佳伶;潘琴远;王朋朋;151-155
翻转课堂与CCPC教学相结合在医学检验技术专业脱落细胞学检验课程教改中的应用体会廖碧云;区敏敏;詹新堂;王俊利;韦玉霞;156-160
基于知识图谱的药物合成反应课程教学探究张慧珍;王颖;孔令涵;辛杰;161-165
“葡萄架”教学设计模型在病理学教学中的应用蒋青;李霞;夏玲玲;艾尼瓦尔·吾买尔;166-170
OBE理念下高职建筑装饰材料与施工课程项目化教学实践研究赵丽华;马顺圣;171-175
元认知在高中生物学教学中的应用探析王应美;文亚梅;黄小娜;176-180
“提问”策略在英语阅读课堂上的运用卢姣;181-185
新课程背景下利用数字化技术开展小学数学探究式学习的实践刘彩妮;186-190
数字化变革
数智时代大中小学思想政治教育一体化建设探析于天飞;陈卓;江新杰;黎明;伊娜娜;曲鹏;梁宇鹏;杨闯;191-196
AI赋能下超星学习通在中高职数学教学衔接中的应用邱爽;197-201
“病原生物与免疫学基础”课程信息化建设的实践探索林洁丹;王利;黄媛婷;汤群辉;吴育珊;林榆;202-206
信息化教学资源在中职药理学教学中的应用与优化江盼;207-210
医药健康
耳鸣的机制与治疗新进展叶静;211-214
电网职工高尿酸血症与海拔高度、性别、体质指数、移居年限的相关性研究王艳;黄学文;李欢;胡缘;李苗;王鹏;马林;215-219
痛情绪大鼠前扣带皮层神经元生物电信号观察及突触可塑性研究秦国华;马泽江;杨岚;李曹龙;陈懿雄;夏春梅;张宇;220-224
冬虫夏草、大麻二酚与天麻素抗炎作用的研究进展吴亚梅;周慧敏;林鑫;225-228+233
抗酸染色、免疫和分子技术检测结核分枝杆菌对结核病的诊断价值古小琼;刘玉英;田祖慧;龚青红;田倩;229-233
酒制狗脊质量标准研究宋磊;陈桂玉;于丽丽;234-237
社会人文
广东城乡文化“微地标”活化现状的理性审视：机遇与困境并存骆杨康;238-242
广西非物质文化遗产融入高校思政课的三维探析陈菊;243-247
茶道人文视角下高职经济数学课程思政的实践探索卢春婷;248-252
基于扎根理论的用户健身环持续使用意愿研究韩慧杰;郭诗琪;刘佳;安新颖;253-257
婴幼儿托育服务与管理专业学生专业认同轨迹质性研究方玲;张洁;查键;许添缘;尹雪;258-262
基于传统文化活动的初中生文化自信培育策略分析谢丽;陈晓娟;263-267
小学课后服务中武术课程的现存问题与实施对策郑雪晴;吴迪;田荣晨;卢盈;268-272
人才建设与发展
CBL教学形式融入课堂促进应用型医学检验人才培养的策略研究胡忠利;赵萍;杨艳丽;郝艳梅;韩莉莉;273-277+282
探讨新时代高校资助育人体系的构建刘远哲;任翌嘉;吴湘;戴玉微;王祎枭;周旭;唐洁;刘金娜;肖丽;278-282
职业院校人才培养过程中企业导师育人模式探析黄慧敏;王学海;谢韵;黄生亮;许紫依;赵润湘;283-287
健全实践评价机制 实现社会育人目标李晓文;梁钧程;刘新玉;刘宏娟;288-292